Was ist Berufung?
Der Begriff der Berufung gehört zum festen Bestandteil christlicher Lebenspraxis. Er deutet die Einsicht an, dass Lebensformen und Aufgaben aus der Perspektive des christlichen Glaubens über funktionale Eignung und professionelle Ausbildung hinaus einen tieferen und die ganze Existenz fordernden Sinn haben können.
Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen
Fachtagung des Alois Kardinal Grillmeier-Instituts
Aktuell ist dieser Begriff in kirchlichen und theologischen Kreisen jedoch weitreichenden Anfragen ausgesetzt. So wird das Verständnis von Berufung vielfach elitär konnotiert und auf einen „Stand der Vollkommenheit“ eingeschränkt. Ist also Berufung eine exklusive Kategorie, die feudale Standesstrukturen und kirchlichmännerbündische Machtansprüche perpetuiert?
Und weiter: Werden mit dem Berufungsgedanken heteronome Maßstäbe von gelungenem Leben an Menschen herangetragen und als normativ erklärt, die dem Freiheitsvollzug von Menschen widersprechen? Begünstigt ein solches Berufungsverständnis missbräuchliche Strukturen und Beziehungen?
Schließlich werden durch den Berufungsgedanken theologische Fragen aufgeworfen: Impliziert „Berufung“ eine besondere, einem Individuum geltende Willenskundgebung Gottes? Wie lässt sich von einer Offenbarung des göttlichen Willens verantwortet sprechen? Wie könnte die Erkenntnis einer solchen Willensoffenbarung theologisch verstanden werden?
Im ersten Teil der Tagung steht deshalb die Frage nach der Möglichkeit einer besonderen, individuellen Mitteilung Gottes sowie deren Erkenntnis im Mittelpunkt. Im zweiten Teil geht es um die biografisch-individuelle Dimension von Berufung. Der dritte Teil zielt auf die
gemeinschaftlich-ekklesiologische Dimension von Berufung: Welche Rolle spielt dabei die Kirche? Und schließlich geht es um den aktuellen gesellschaftlichen Kontext von Berufung.
So verbindet die Tagung biblische, fundamentaltheologische, ekklesiologische, pastoraltheologische, ökumenische und soziologische Perspektiven, um ein existenziell relevantes theologisches Nachdenken über den Berufungsbegriff zu fördern.